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Asignaturas
Complementarias
MÚSICA Y
MOVIMIENTO:
La presente programación está referida a los cursos de Iniciación a la música I y II (3,4 y 5 años), en clases semanales de Una hora de duración y a los de Pre-Lenguaje musical I (6 años) y Pre-Lenguaje musical II (7 años), cuya duración estipulada es de Una hora y media a la semana. Los objetivos que pretendemos de forma general en estos cursos son: La metodología empleada parte de la experiencia propia del niño para llegar después al conocimiento teórico, y está fundamentada en el desarrollo del sentido rítmico. Los principios metodológicos serán los siguientes: enseñanza globalizada, aprendizaje significativo, aprender a aprender, aprendizaje en grupo, actividad lúdica… Se pretende que la música contribuya al desarrollo del niño como persona, que favorezca la evolución de la personalidad, desarrollando la concentración, la memoria, la creatividad y la integración social. LENGUAJE MUSICAL:
La asignatura de Lenguaje Musical proporciona al Alumno el conocimiento y la comprensión de los elementos básicos que constituyen el arte de la música. Así mismo y durante las distintas etapas de formación, el alumno adquiere los fundamentos que irá desarrollando a lo largo de todo el aprendizaje musical, favoreciendo las posibilidades expresivas y creativas e interiorizando el fenómeno artístico-musical, a través de la Voz y el Canto, los Instrumentos Musicales y la Danza. ARMONÍA CLÁSICA Y MODERNA APLICADA: Esta asignatura se basa en el estudio profundo de la relación entre los diferentes sonidos armónicos integrados dentro del sistema tonal, el conocimiento de la Armonía tradicional abre el paso hacia la moderna organización sonora, prestando especial atención a la improvisación con estructuras armónicas estándares, tratándose al mismo tiempo cuestiones rítmicas, repertorio y método de trabajo. HISTORIA Y ESTÉTICA DE LA MÚSICA: Esta asignatura complementa la formación de los alumnos, informándolos de las corrientes musicales y estéticas que más han influido a lo largo de la historia de los últimos 500 años. Para ello se sigue un orden cronológico y estilístico, desde los inicios de la música clásica, la notación moderna, la estructura tonal, su evolución y posterior ruptura, así como el origen del blues, gospel, swing, bebop y rhythm and blues hasta los estilos más modernos: pop, rock, acid jazz, funk, hip-hop… MÚSICA DE CÁMARA: La música de cámara como forma académica para un pequeño grupo de instrumentos, nos permite interpretar obras originalmente realizadas para Dúo, Tríos, Cuartetos, Quintetos, etc. La correcta organización del Aula, nos ofrece resultados óptimos durante el curso, fomentando el interés por el trabajo en grupo y la creación de Agrupaciones Instrumentales estables. INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO: La asignatura de Instrumento complementario está diseñada especialmente para todos aquellos alumnos-músicos que no tengan como primer instrumento el Piano o la Guitarra. Es de gran utilidad para Cantantes, Arregladores, Percusionistas, instrumentistas de cuerda frotada, además de facilitar enormemente el estudio de armonía y los fundamento de la composición, debido a las posibilidades armónico-melódicos. COMBO INSTRUMENTAL: Esta asignatura se imparte en clases colectivas formadas por varios instrumentistas de un niveles aproximados que, bajo la tutela de uno de nuestros profesores, trabajan sobre un repertorio establecido profundizando en el material melódico, el armónico, la improvisación y la musicalidad. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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